সেই ছেলেটি (অষ্টম অধ্যায়) (মামুনুর রশীদ) গদ্য: সপ্তবর্ণা ।। সপ্তম শ্রেণি।। NCTB BOOK।। বহুনির্বাচনি প্রশ্ন-উত্তর।।

১ম দৃশ্য

(গ্রামের পাশ দিয়ে যাচ্ছে সোমেন, সাবু ও আরজু। সবাই গান গাইতে গাইতে স্কুলে যাচ্ছে। বেশ তাড়া তাদের। একসময় হঠাৎ থেমে যায় আরজু। ওরা আরজুকে ফেলেই চলে যায়। আরজুর ব্যথা পায়ে। সাবু ফিরে আসে।)

সাবু - কী হলো আবার?

আরজু - আমি যে আর হাঁটতে পারছি না।

সাবু - রোজ রোজ তোর জন্য আমি স্যারের বকুনি খেতে পারব না।

আরজু - ঠিক আছে তোরা যা, আমি একাই এক্ষুনি যাব।

সাবু - থাক তাহলে।

(চলে যায় সাবু। আরজু বসে পড়ে। এ সময়ই ঐ পথ দিয়ে যাচ্ছিল এক আইসক্রিমওয়ালা।)

আইসক্রিমওয়ালা - আইসক্রিম, আইসক্রিম চাই আইসক্রিম। কী হলো আরজু মিয়া, তুমি এখানে বসে কী করছ?

আরজু - কিছু না।

আইসক্রিমওয়ালা - স্কুলে যাবে না?

আরজু - না।

আইসক্রিমওয়ালা - স্কুলে ফাঁকি দেওয়া কিন্তু খুব খারাপ, আমিও খুব স্কুল ফাঁকি দিতাম। আমার অবস্থা দ্যাখো। যদি লেখাপড়াটা করতাম তাহলে কি আর আইসক্রিম ফেরি করতে হতো? যাও স্কুলে যাও। চাই আইসক্রিম, আইসক্রিম।

আরজু - ভাই শোনো- তুমি কোন দিকে যাচ্ছ?

আইসক্রিমওয়ালা - আমি তো যাব ঐ বাজারের দিকে।

আরজু - আজ স্কুলের দিকে যাবে না? আইসক্রিম খাব, টিফিন পিরিয়ডের সময়।

আইসক্রিমওয়ালা - ক্লাস যখন চলে তখন তো আর আইসক্রিম বিক্রি হয় না। আমার বাজারের সময় চলে যায়। চাই আইসক্রিম। (আইসক্রিমওয়ালা চলে যায়। হাওয়াই মিঠাইওয়ালার প্রবেশ।)

আরজু - ভাই শোনো।

হাওয়াই মিঠাইওয়ালা - শুধু শুধু ডাকছ কেন? এভাবে সময় নষ্ট হলে আমার হাওয়াই মিঠাই যে শূন্যে মিলিয়ে যাবে।

আরজু - তোমার হাওয়াই মিঠাই কি মেঘের মতো যে, মেঘ জমছে আর শূন্যে মিলিয়ে যাচ্ছে।

হাওয়াই মিঠাওয়ালা -হ্যাঁ, মেঘের চাইতেও অনেক হালকা তাই তো মিলিয়ে যায়। যাই চাই হাওয়াই মিঠাই (চলে যায়)।

আরজু -এখন আমি কী করব? বাড়ি গেলে বাবা বলবে স্কুলে ফাঁকি দেওয়ার মতলব-স্কুলে গেলে স্যার বলবে দাঁড়িয়ে থাকো। আমি তো দাঁড়িয়ে থাকতে পারব না। এখন কী হবে?

২য় দৃশ্য

(টিফিনের ঘণ্টা বাজে। সোমেন, সাবু ও আরও ছেলেমেয়ে টিফিন পিরিয়ডে বেরিয়ে আসছে। তারা খেলছে। এ সময়ে আসেন লতিফ স্যার।)

লতিফ স্যার -এই সাবু, এদিকে শোনো- আচ্ছা আরজুকে দেখছি না যে?

সাবু - স্যার মাঝপথে এসে আরজু বলল তোরা যা। এরকম মাঝে মাঝেই করে আরজু।

লতিফ স্যার - কিন্তু কেন করে?

সাবু - এমনিই।

লতিফ স্যার - এমনিই মানে? ইচ্ছে করে? না কি কোনো সমস্যা আছে ওর?

সাবু - জানি না স্যার।

লতিফ স্যার - আচ্ছা। এই যে সোমেন, এদিকে শোনো, তোমার কী মনে হয় আরজু কি ইচ্ছে করেই স্কুল কামাই করছে?

সোমেন - স্যার, ওর যে কী হয়? হঠাৎ করে বলে আমি আর যেতে পারছি না, তোরা দাঁড়া। তখন ওয়ার্নিংবেল বেজে গেছে। আর কি দাঁড়াতে পারি? তাই তো চলে আসি, সেটাই ভালো না স্যার?

লতিফ স্যার - কোথায় যেন একটা সমস্যা মনে হচ্ছে।

মিঠু - স্যার ঐ ছেলেটার সাথে আমারও দেখা হয়েছে।

লতিফ স্যার - কোথায়?

মিঠু - ঐ যে পলাশতলীর আমবাগানের ওখানে বসে আছে। আমার সাথে নানান কথা।

লতিফ স্যার - নানা কথা? তাহলে স্কুলে এলো না কেন?

মিঠু - একসময় বলল তুমি কি স্কুলের দিকে যাবে? আমি বললাম না এখন বাজারে যাব। তারপর টিফিন পিরিয়ডের দিকে স্কুলের দিকে যাব।

লতিফ স্যার - তাহলে তো খুবই চিন্তার কথা। আচ্ছা ঐ আমবাগানে কি এখনও আছে?

সোমেন - মনে হয় এতক্ষণে বাড়ি চলে গেছে।

লতিফ স্যার - তোমরা চলো তো

সাবু - স্যার (ওদের চোখে মুখে অনিচ্ছা। হাওয়াই মিঠাইওয়ালা হেঁকে চলছে-হাওয়াই মিঠাই। লতিফ স্যার ওদের দুইজনকে নিয়েই রওয়ানা দেন।)

৩য় দৃশ্য

(আমবাগান। অসহায় আরজু বসে আছে। একা সে উঠে দাঁড়ায়। একটা পাখি ডাকছে। তাকে অনুসরণ করার চেষ্টা করছে সে।)

আরজু - পাখি, একটু নিচে নাম না। তোমার সাথে কথা কই। আমাকে স্কুলে নিয়ে যাবে? সাবু, সোমেন ওরা কেউ নিয়ে গেল না। তুমি নিয়ে যাও না! তোমার ডানায় ভর করে চলে যাব। কী হলো? নেমে গেলে কেন? মেঘ আমায় নিয়ে যাও না। তোমার কোলে বসে চলে যাব স্কুলে। কী বলছ? ভিজে যাব? ভিজলাম। আবার শুকিয়ে যাব- তবুও তো স্যার বুঝবেন, ছোটো পাখি চন্দনা, এই যে শালিক আমাকে দেখতে পাচ্ছ না? আমি একলা বসে আছি। আমার বুকটা ফেটে যাচ্ছে। আমার সাথে কথা বল না চন্দনা আমায় নিল না, মেঘ আমায় নিল না- শালিক আমার সাথে কথা বলে না।

(আরজু কাঁদতে থাকে। হঠাৎ উপস্থিত হয় লতিফ স্যার।)

লতিফ স্যার - আরজু, তুমি কাঁদছ কেন? তোমার কী হয়েছে? তুমি স্কুলে যাও নি কেন?

সোমেন - কাঁদিস কেন? স্যারকে বল না। (আরজু কাঁদছেই)

লতিফ স্যার - কোনো ভয় নেই, বল।

আরজু - স্যার, আমি বেশি দূর হাঁটতে পারি না। পা দুটো অবশ হয়ে আসে।

লতিফ স্যার - তোমার বাবা-মাকে বল নি কেন?

আরজু - বলেছি- বাবা বলেন হাঁটাহাঁটি করলেই ঠিক হয়ে যাবে।

লতিফ স্যার - তোমার পা দুটো দেখি- এ তো রোগ, তোমার পা চিকন হয়ে গেছে।

আরজু - মা জানে, সেই ছোটোবেলায় কী যেন অসুখ হয়েছিল সেই থেকেই পাটা চিকন- মা বোঝে কিন্তু কাঁদে শুধু।

লতিফ স্যার - তোমরা খেয়াল কর নি?

সোমেন - না স্যার।

লতিফ স্যার - তোমাদের বন্ধু না?

সোমেন - জ্বী স্যার।

লতিফ স্যার - তোমার যদি এরকম হতো?

সোমেন - আমরা বুঝতে পারি নি স্যার। এরকম বুঝলে আমরা দুজনে ধরে এইভাবে নিয়ে যেতাম। (দুজনেই কাঁধে হাত দিয়ে ওকে তুলে ফেলে।)

লতিফ স্যার - বলো স্কুলে যাবে? না কি বাড়ি যাবে?

আরজু - স্কুলে স্যার। (ওদের কাঁধে হাত তুলে আরজু স্কুলে যায়।)

লতিফ স্যার - চলো। দেখি তোমার চিকিৎসার জন্য আমরা কী করতে পারি।

পাঠ-পরিচিতি

নাট্যকার মামুনুর রশীদ রচিত 'সেই ছেলেটি' একটি নাটিকা। নাটিকাটিতে একটি বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন (শারীরিক ও মানসিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত) শিশুর প্রতি সহানুভূতি প্রকাশ পেয়েছে। একই সাথে প্রকাশ পেয়েছে শিশুর প্রতি বড়োদের মমত্ববোধ। আরজু, সোমেন ও সাবু তিন বন্ধু একই স্কুলে একই শ্রেণিতে পড়ে। কিন্তু বিদ্যালয়ে হেঁটে আসতে আরজুর খুব কষ্ট হয়। মাঝে মাঝে তার পা অবশ হয়ে আসে। বন্ধুদের সাথে সমান তালে চলতে পারে না। কখনো কখনো বসে পড়ে। বন্ধুরা আরজুর জন্যে আস্তে আস্তে হাঁটে। তাতে স্কুলে যেতে দেরি হয়ে যায় এবং ওরা শিক্ষকের কাছে বকুনি খায়। আসলে হয়েছিল কি, আরজু ছোটোবেলায় ভীষণ অসুখে পড়েছিল। তাতে তার পা সরু হয়ে যায়। কিন্তু আরজু জানে না কেন তার পা অবশ হয়ে আসে। তার মা জানেন আরজুর অসুখের কথা। তিনি কাঁদেন।

একদিন স্কুলে যাওয়ার পথে পা অবশ হয়ে গেলে আরজু বন্ধুদের স্কুলে চলে যেতে বলে। সে রাস্তার পাশে বসে থাকে। আইসক্রিমওয়ালা আসে, হাওয়াই মিঠাইওয়ালা আসে। সে তাদের সাথে কথা বলে। তারা চলে যায়। আরজু ভাবে পাখি কিংবা মেঘ তাকে যদি উড়িয়ে নিয়ে স্কুলে দিয়ে যেত!

এদিকে শিক্ষক লতিফ স্যার আরজুকে ক্লাসে না দেখে সোমেনদের কাছ থেকে ঘটনাটি জেনে সোমেনদের সঙ্গে নিয়ে আরজুর খোঁজে রওয়ানা হন। আরজুকে দেখে তিনি বুঝতে পারেন যে আরজুর পা অবশ হয়ে আসা একটা রোগ। তখন লতিফ স্যারের কথায় সোমেনদের মনে সহানুভূতি জাগে। তাদের সহায়তায় আরজু স্কুলে যায়।

ক. জ্ঞানমূলক প্রশ্ন

১. 'সেই ছেলেটি' নাটিকাটির রচয়িতা কে?

ক. সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ

খ. মামুনুর রশীদ

গ. জসীমউদ্দীন

ঘ. শওকত ওসমান

উত্তর: খ. মামুনুর রশীদ

২. 'সেই ছেলেটি' কোন ধরনের রচনা?

ক. ছোটগল্প

খ. কবিতা

গ. নাটিকা

ঘ. প্রবন্ধ

উত্তর: গ. নাটিকা

৩. 'সেই ছেলেটি' নাটিকায় কোন শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কথা বলা হয়েছে?

ক. ষষ্ঠ শ্রেণি

খ. সপ্তম শ্রেণি

গ. অষ্টম শ্রেণি

ঘ. নবম শ্রেণি

উত্তর: খ. সপ্তম শ্রেণি

৪. স্কুলে যাওয়ার পথে সোমেন ও সাবুর সাথে আরজুর কত নম্বর দৃশ্য শুরু হয়?

ক. ১ম দৃশ্য

খ. ২য় দৃশ্য

গ. ৩য় দৃশ্য

ঘ. ৪র্থ দৃশ্য

উত্তর: ক. ১ম দৃশ্য

৫. স্কুলে যাওয়ার সময় আরজুর পায়ে কী হয়েছিল?

ক. কেটে গিয়েছিল

খ. ব্যথা পেয়েছিল

গ. মচকে গিয়েছিল

ঘ. পুড়ে গিয়েছিল

উত্তর: খ. ব্যথা পেয়েছিল

৬. আরজুর সাথে স্কুলে যাচ্ছিল কোন দুই বন্ধু?

ক. সোমেন ও সাবু

খ. সাবু ও মিঠু

গ. সোমেন ও মিঠু

ঘ. লতিফ স্যার ও সাবু

উত্তর: ক. সোমেন ও সাবু

৭. স্কুলে যাওয়ার পথে আরজুর সাথে প্রথমে কার দেখা হয়েছিল?

ক. হাওয়াই মিঠাইওয়ালা

খ. আইসক্রিমওয়ালা

গ. লতিফ স্যার

ঘ. মিঠু

উত্তর: খ. আইসক্রিমওয়ালা

৮. আইসক্রিমওয়ালার বাজারের দিকে যাওয়ার পথে আরজু তার কাছে কী খেতে চেয়েছিল?

ক. লজেন্স

খ. আইসক্রিম

গ. হাওয়াই মিঠাই

ঘ. বাদাম

উত্তর: খ. হাওয়াই মিঠাই (সংশোধন: আইসক্রিমওয়ালা ও হাওয়াই মিঠাইওয়ালার মধ্যে আইসক্রিমওয়ালা আইসক্রিমই বিক্রি করত এবং আরজু টিফিন পিরিয়ডের সময় আইসক্রিম খেতে চেয়েছিল)

৯. মেঘের চাইতেও হালকা কোনটি বলে নাটিকায় উল্লেখ করা হয়েছে?

ক. তুলা

খ. হাওয়াই মিঠাই

গ. পাখির ডানা

ঘ. মেঘের টুকরো

উত্তর: খ. হাওয়াই মিঠাই

১০. কোন জায়গার আমবাগানে আরজু বসেছিল?

ক. ফুলতলীর

খ. পলাশতলীর

গ. গোলাপতলীর

ঘ. শালতলীর

উত্তর: খ. পলাশতলীর

১১. পলাশতলীর আমবাগানে আরজুর সাথে কার দেখা হয়েছিল?

ক. লতিফ স্যারের

খ. সাবুর

গ. মিঠুর

ঘ. সোমেনের

উত্তর: গ. মিঠুর

১২. স্কুলের কোন স্যারের নাম নাটিকায় উল্লেখ আছে?

ক. রফিক স্যার

খ. লতিফ স্যার

গ. জলিল স্যার

ঘ. আনিস স্যার

উত্তর: খ. লতিফ স্যার

১৩. ২য় দৃশ্যে টিফিনের সময় কোন স্যার মাঠে এসেছিলেন?

ক. প্রধান শিক্ষক

খ. লতিফ স্যার

গ. ক্রীড়া শিক্ষক

ঘ. গণিত শিক্ষক

উত্তর: খ. লতিফ স্যার

১৪. আমবাগানে একা বসে থাকা আরজু কাকে নিচে নামতে বলেছিল?

ক. শালিক পাখিকে

খ. ঘুঘু পাখিকে

গ. চন্দনা পাখিকে

ঘ. টিয়া পাখিকে

উত্তর: গ. চন্দনা পাখিকে

১৫. ছোটবেলায় কী হওয়ার কারণে আরজুর পা রোগা ও চিকন হয়ে গিয়েছিল?

ক. আঘাত পাওয়ার কারণে

খ. অপুষ্টির কারণে

গ. অসুখ হওয়ার কারণে

ঘ. অতিরিক্ত হাঁটার কারণে

উত্তর: গ. অসুখ হওয়ার কারণে

১৬. আরজুর চিকন পা দেখে কে কেঁদে ফেলতেন?

ক. তার বাবা

খ. তার মা

গ. তার বোন

ঘ. তার শিক্ষক

উত্তর: খ তার মা

১৭. আরজুর বাবা তার পা ব্যথার কথা শুনলে কী করতে বলতেন?

ক. বিশ্রাম নিতে বলতেন

খ. ডাক্তারের কাছে যেতে বলতেন

গ. হাঁটাহাঁটি করতে বলতেন

ঘ. গরম সেঁক দিতে বলতেন

উত্তর: গ. হাঁটাহাঁটি করতে বলতেন

১৮. নাটকের শেষে লতিফ স্যার আরজুর চিকিৎসার জন্য কী করার কথা বলেছেন?

ক. হাসপাতালে পাঠাবেন

খ. কিছু একটা করবেন

গ. ওষুধ কিনে দেবেন

ঘ. বাড়িতে ডাক্তার পাঠাবেন

উত্তর: খ. কিছু একটা করবেন

খ. অনুধাবনমূলক প্রশ্ন (১০টি)

১৯. সাবু কেন বারবার আরজুর জন্য বিরক্তি প্রকাশ করেছিল?

ক. আরজু ইচ্ছাকৃতভাবে দেরি করায়

খ. রোজ রোজ আরজুর কারণে স্যারের বকুনি খেতে হতে পারে বলে

গ. আরজু তার টিফিন কেড়ে নিত বলে

ঘ. আরজু তার সাথে কথা বলত না বলে

উত্তর: খ. রোজ রোজ আরজুর কারণে স্যারের বকুনি খেতে হতে পারে বলে

২০. আইসক্রিমওয়ালার অতীতে স্কুল ফাঁকি দেওয়ার পরিণাম কী হয়েছিল?

ক. সে খুব বড় ব্যবসায়ী হয়েছিল

খ. তাকে আইসক্রিম ফেরি করতে হতো

গ. সে গ্রামের প্রধান হয়েছিল

ঘ. সে বিদেশে চলে গিয়েছিল

উত্তর: খ. তাকে আইসক্রিম ফেরি করতে হতো

২১. আরজু বাড়ি যেতে কেন ভয় পাচ্ছিল?

ক. বাবা বকবেন এবং স্কুলে ফাঁকি দেওয়ার কথা বলবেন বলে

খ. বাড়ির সবাই তাকে শাস্তি দেবে বলে

গ. মায়ের কাছে বকা খেতে হবে বলে

ঘ. তার হোমওয়ার্ক করা ছিল না বলে

উত্তর: ক. বাবা বকবেন এবং স্কুলে ফাঁকি দেওয়ার কথা বলবেন বলে

২২. লতিফ স্যার সোমেন ও সাবুকে নিয়ে কেন আমবাগানে গিয়েছিলেন?

ক. খেলাধুলার জন্য

খ. আরজুর খোঁজ নিতে এবং তার সমস্যার কারণ জানতে

গ. আম কুড়ানোর জন্য

ঘ. টিফিন খাওয়ার জন্য

উত্তর: খ. আরজুর খোঁজ নিতে এবং তার সমস্যার কারণ জানতে

২৩. আরজু আকাশে ওড়ার জন্য কার সাহায্য চেয়েছিল?

ক. আইসক্রিমওয়ালার

খ. পাখি ও মেঘের

গ. লতিফ স্যারের

ঘ. সোমেন ও সাবুর

উত্তর: খ. পাখি ও মেঘের

২৪. "আমার বুকটা ফেটে যাচ্ছে"— আরজুর এমন উপলব্ধির কারণ কী?

ক. তার প্রচণ্ড ক্ষিদে পেয়েছিল বলে

খ. বন্ধুরা ফেলে চলে যাওয়ায় এবং একা থাকার কষ্টে বুক ভেঙে যাচ্ছিল বলে

গ. আইসক্রিমওয়ালা চলে যাওয়ায়

ঘ. স্যার বকা দেবেন বলে

উত্তর: খ. বন্ধুরা ফেলে চলে যাওয়ায় এবং একা থাকার কষ্টে বুক ভেঙে যাচ্ছিল বলে

২৫. "এ তো রোগ, তোমার পা চিকন হয়ে গেছে"— কথাটি কে কাকে বলেছিলেন?

ক. সোমেন আরজুকে

খ. লতিফ স্যার আরজুকে

গ. সাবু মিঠুকে

ঘ. মিঠু লতিফ স্যারকে

উত্তর: খ. লতিফ স্যার আরজুকে

২৬. সোমেন ও সাবু কেন প্রথমে আরজুর অসুস্থতার কথা বুঝতে পারেনি?

ক. আরজু বিষয়টি লুকিয়ে রাখত বলে

খ. ওরা কখনো আরজুর শারীরিক অবস্থার কথা খেয়াল বা গভীরভাবে চিন্তা করেনি বলে

গ. আরজু কখনোই কোনো অভিযোগ করত না বলে

ঘ. ওরা স্কুলে সবসময় দেরিতে যেত বলে

উত্তর: খ. ওরা কখনো আরজুর শারীরিক অবস্থার কথা খেয়াল বা গভীরভাবে চিন্তা করেনি বলে

২৭. নাটিকায় আরজুর কোন দিকটি বিশেষভাবে ফুটে উঠেছে?

ক. তার দুরন্তপনা

খ. তার শারীরিক ও মানসিক বিশেষ চাহিদা বা প্রতিবন্ধকতা

গ. তার মেধাবী ছাত্র হওয়ার গুণ

ঘ. তার খেলাধুলায় পারদর্শিতা

উত্তর: খ. তার শারীরিক ও মানসিক বিশেষ চাহিদা বা প্রতিবন্ধকতা

২৮. লতিফ স্যারের কোন গুণটি এই নাটিকায় প্রশংসনীয় হয়ে উঠেছে?

ক. কড়া শাসন করার ক্ষমতা

খ. ছাত্রছাত্রীদের প্রতি আন্তরিক মমতা ও সংবেদনশীলতা

গ. দ্রুত অঙ্ক করানোর দক্ষতা

ঘ. চমৎকার গল্প বলার গুণ

উত্তর: খ. ছাত্রছাত্রীদের প্রতি আন্তরিক মমতা ও সংবেদনশীলতা

গ. প্রয়োগমূলক প্রশ্ন (বহুপদী) (৭টি)

২৯. 'সেই ছেলেটি' নাটিকায় আরজুর চরিত্রের যে দিকগুলো প্রকাশ পায়—

i. শারীরিক দুর্বলতা ও অসুস্থতা

ii. একাকীত্ব ও অসহায়ত্ব

iii. বন্ধুদের প্রতি চরম বিদ্বেষ

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ক. i ও ii

৩০. আইসক্রিমওয়ালার সংলাপ থেকে যে শিক্ষাটি পাওয়া যায়—

i. ছোটবেলায় স্কুল ফাঁকি দেওয়ার ফল খারাপ হয়

ii. লেখাপড়া না করলে জীবনে কষ্ট করতে হয়

iii. আইসক্রিম ব্যবসা লাভজনক পেশা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: এ. i ও ii

৩১. লতিফ স্যারের চরিত্র বিশ্লেষণে যেসব বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করা যায়—

i. শিক্ষার্থীদের খোঁজখবর নেওয়া

ii. কোমল ও সহানুভূতিশীল মনোভাব

iii. কেবল পড়াশোনা নিয়ে ব্যস্ত থাকা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ক. i ও ii

৩২. আরজু বিদ্যালয়ে পৌঁছাতে ব্যর্থ হওয়ার কারণগুলো হলো—

i. তার পা দুটো অবশ হয়ে আসত

ii. সে প্রতিদিন সকালে ইচ্ছাকৃতভাবে দেরি করত

iii. সে দীর্ঘপথ হেঁটে স্কুলে আসতে পারত না

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: খ. i ও iii

৩৩. সোমেন ও সাবুর প্রাথমিক আচরণে যে বিষয়টি প্রকাশ পেয়েছিল—

i. বন্ধুর প্রতি অবহেলা ও রাগ

ii. নিজেদের স্কুল মিস হওয়ার আশঙ্কা

iii. বন্ধুর আসল সমস্যা সম্পর্কে অজ্ঞতা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. ii ও iii

গ. i ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ঘ. i, ii ও iii

৩৪. হাওয়াই মিঠাইওয়ালার সাথে কথপোকথনে আরজুর মনের যে ভাব প্রকাশ পায়—

i. কল্পনার রাজ্যে হারিয়ে যাওয়া

ii. দ্রুত স্কুলে পৌঁছানোর তীব্র আকুতি

iii. হাওয়াই মিঠাই কেনার জন্য বায়না করা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ক. i ও ii

৩৫. নাটিকায় আরজুর মায়ের ভূমিকা ও অবস্থার প্রকাশ ঘটে এভাবে—

i. তিনি আরজুর অসুখের কথা জানতেন

ii. মেয়ের কষ্ট দেখে তিনি শুধু লুকিয়ে কাঁদতেন

iii. তিনি আরজুর সুচিকিৎসার ব্যবস্থা করেছিলেন

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ক. i ও ii

ঘ. উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন (উদ্দীপকসহ বহুপদী) (৫টি)

৩৬. উদ্দীপক: দশম শ্রেণির ছাত্র রনি পাড়ার মাঠে ফুটবল খেলতে গিয়ে পায়ে তীব্র আঘাত পায়। কয়েকদিন পর তার পা অবশ হয়ে আসে এবং সে ঠিকমতো হাঁটতে পারে না। বন্ধুরা তাকে খোঁড়া বলে উপহাস করে এবং খেলা থেকে দূরে সরিয়ে দেয়। রনির এই অবস্থা দেখে স্কুলের ক্রীড়া শিক্ষক তাকে সান্ত্বনা দেন এবং চিকিৎসার ব্যবস্থা করেন।

উদ্দীপকের রনির সাথে 'সেই ছেলেটি' নাটিকার আরজুর সাদৃশ্য রয়েছে কোনটিতে?

i. শারীরিক অক্ষমতা ও অবশ হয়ে আসার সমস্যায়

ii. পারিপার্শ্বিক মানুষের সহানুভূতিহীন আচরণ বা অজ্ঞতায়

iii. শিক্ষকদের সহযোগিতাপূর্ণ মনোভাবের ক্ষেত্রে

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ঘ. i, ii ও iii

৩৭. উদ্দীপক: মিতা প্রতিদিন বিদ্যালয়ে আসার সময় ক্লান্ত হয়ে পড়ে। তার বন্ধুরা প্রথমে তাকে অলস ভেবে কটু কথা বললেও পরে শিক্ষক বুঝতে পারেন মিতার হৃদপিণ্ডে জটিল রোগ রয়েছে। তখন সবাই মিলে তাকে কাঁধে করে বা নিরাপদে ক্লাসে নিয়ে যাওয়ার ব্যবস্থা করে।

উদ্দীপকের ঘটনার সাথে 'সেই ছেলেটি' নাটিকার মিল রয়েছে নিচের কোন থিমটিতে?

i. বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর প্রতি মমত্ববোধ

ii. সহপাঠীদের মধ্যে পারস্পরিক সহমর্মিতা জাগরণ

iii. শিক্ষকদের সচেতন ও দায়িত্বশীল ভূমিকা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ঘ. i, ii ও iii

৩৮. উদ্দীপক: পলাশ ছোটবেলায় টাইফয়েড রোগে আক্রান্ত হওয়ার পর থেকে তার ডান হাতটি কিছুটা শুকিয়ে দুর্বল হয়ে যায়। সে ভারী কোনো ব্যাগ বা বইপত্র একা বহন করতে পারে না। বন্ধুরা প্রথমে বিষয়টি না বুঝলেও পরবর্তীতে তার কষ্ট দেখে তাকে সাহায্য করতে শুরু করে।

উক্ত উদ্দীপকটি 'সেই ছেলেটি' নাটিকার কোন চরিত্র ও তার অবস্থাকে স্মরণ করিয়ে দেয়?

i. আরজুর ছোটবেলার অসুখ ও পায়ের শুষ্ক হয়ে যাওয়া

ii. সাবুর দায়িত্বজ্ঞানহীন আচরণ

iii. সোমেনের অনুতপ্ত হওয়ার মানসিকতা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: খ. i ও iii (সংশোধন: আরজুর পা চিকন হওয়ার কারণ ছোটবেলার অসুখ, যা উদ্দীপকের পলাশের সাথে মিলে যায় এবং সোমেনের অনুতাপ নাটকের শেষের দিকে ঘটে)

৩৯. উদ্দীপক: গ্রামের এক শিক্ষক লক্ষ্য করলেন তার ক্লাসের একটি গরিব ছেলে নিয়মিত অনুপস্থিত থাকে। খোঁজ নিয়ে তিনি জানতে পারলেন ছেলেটির পুষ্টিহীনতা ও পায়ে জন্মগত সমস্যা রয়েছে। তখন শিক্ষক নিজে উদ্যোগী হয়ে ছেলেটির চিকিৎসার জন্য স্থানীয় চিকিৎসকের শরণাপন্ন হন।

উদ্দীপকের শিক্ষকের মাঝে 'সেই ছেলেটি' নাটিকার কোন চরিত্রের প্রতিফলন ঘটেছে?

i. লতিফ স্যার

ii. আইসক্রিমওয়ালা

iii. সোমেন

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i

খ. ii

গ. iii

ঘ. i ও iii

উত্তর: ক. i

৪০. উদ্দীপক: নীলাকাশের মুক্ত পাখি আর মেঘের দলের কাছে ছোট একটি শিশু মিনতি করছে তাকে যেন কোনো কষ্ট ছাড়াই চোখের পলকে তার প্রিয় শিক্ষালয়ে পৌঁছে দেওয়া হয়। সে একা হেঁটে যেতে পারছে না বিধায় প্রকৃতির উপাদানগুলোর ওপর নির্ভর করতে চেয়েছে।

উদ্দীপকের এই আকুলতার পেছনে 'সেই ছেলেটি' নাটিকার কোন প্রধান বার্তাটি লুকিয়ে রয়েছে?

i. শারীরিক দুর্বলতার কারণে আরজুর চরম অসহায়ত্ব ও আকুতি

ii. শিশুর কল্পনাবিলাসী মন ও মুক্তির আকাঙ্ক্ষা

iii. বন্ধুদের সাহচর্যের প্রতি সম্পূর্ণ অনীহা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii

খ. i ও iii

গ. ii ও iii

ঘ. i, ii ও iii

উত্তর: ক. i ও ii